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简介：【摘要】：新课程理念对于语文阅读有着新的要求，必须要逐步培养学生的创造性阅读和探究性阅读的能力，提倡阅读要从多个角度进行，要有创意。而小学低年级的学生天性活泼好动，看重欲望较为强烈，他们喜欢一些图文并茂的课外读物，所以在阅读教学中应用绘本能够让学生们感受到阅读的魅力，在享受快乐阅读的同时获得大量的知识。本文祝小学低年级学生绘本阅读做简要探讨。

简介：　　摘 要：随着社会的不断进步和科技的发展，目前我国教学事业处于蓬勃发展的状态，而且在如今的小学教学中班主任的管理工作成为了社会人群最为关注的热点。对此，笔者将针对如今小学教学中班主任的管理工作现状进行简要分析，同时在对其所存在的问题提出相应的策略，从而为小学班主任日后工作的开展做出一定的贡献。

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简介：摘 要：大众传媒对高校公共艺术教育的影响研究，是将大众传媒对高等教育的影响研究的深入化、具体化，本文以重庆市部分高校的实证调研为基础，逐一分析相关调查数据及成因，梳理、总结大众传媒对高校公共艺术教育的正、负面影响，推动教育者理性思考如何以大众传媒优势促进高校公共艺术教育，为构建媒介化时代高校公共艺术教育的新思路奠定研究基础。

简介：摘 要：本文以高校公共艺术教育开展的现状为背景，以新媒体对大学生公共艺术教育影响的现状调查及正、负面分析为研究基础，对构建新媒体时代大学生公共艺术教育的新思路进行相关探讨。

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简介：摘要相对于小学教育其他性质的工作，班级管理属于一项系统性而又复杂的工作。班主任不仅仅是班级的领导人员，同样也是班级事务的组织者。在班级管理工作开展的过程中，班主任的沟通能力将直接影响班级管理各项事务处理的质量。班主任要想做好班级管理工作，就需要掌握一定的沟通艺术。本文就小学班主任班级管理的沟通艺术进行简单分析。

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简介：接受理论解析了教育过程中受教育者的接受规律,可作为一种激励理论可引入教育领域用来激发学生动机和指导学生的学习。本文重点探讨了在英语教学中如何正确使用接受理论,激发学习动机,以帮助学生进一步掌握英语习得规律,提高学习的成效。