简介：摘要群文阅读是教师与学生围绕一个或多个议题选择一组文章，之后教师与学生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。群文阅读是小学语文阅读教学的重要组织模式，是通过教材的单元划分为核心，将单元内多篇课文进行整合，在一个总目标的指引下组织学生进行阅读，能够有效的提升学生的阅读能力。在语文教学中，想要提升学生的阅读能力，就要让学生进行大量的阅读实践。
简介：摘要中华传统文化是中华民族赖以生存的根基，是中华民族蓬勃发展的精神支持。弘扬传统文化、传承民族精神是每一位中国公民的责任和义务。但是由于西方文化的冲击导致中国传统优秀文化被埋没。因此，要提升国民意识，弘扬中国优秀的传统文化和民族精神。特别是要加强小学语文课程中传统文化的教学，从学生的小学时期就为其渗透优秀的传统文化，帮助学生树立正确的人生价值观念。
小学语文群文阅读教学的理论与应用研究
探究传统文化在小学语文教学中的渗透
