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8 个结果
  • 简介:摘要:本文针对阀门堆焊焊接工艺评定的差异进行了探讨,并对其思考进行了总结。通过对比不同评定方法的特点和应用领域,分析了差异所带来的影响和挑战。最后,提出了对阀门堆焊焊接工艺评定的改进和发展思路,以促进工艺的优化和标准化。

  • 标签: 阀门堆焊 焊接工艺评定 差异 思考 优化
  • 简介:    摘要:园林施工一般场地大且开放,地形复杂,多工种交叉施工,机械设备使用零星,同时露天环境施工,安全隐患多而且分散,给施工安全管理带来难度。施工企业必须制定预防及应对措施,保持施工安全管理的一贯性和连续性,建立健全安全监管与培训机制,提升安全监管保障与能力,强化现场安全防护及保护设施。

  • 标签: 园林工程施工 安全管理 风险控制
  • 简介:摘要建筑结构的耐久性、承载能力、建筑高度等几乎都由钢筋混凝土来决定,在可控制的成本下,提高建筑结构的整体性能就需要依靠提高钢筋混凝土的施工技术,来达到较好的施工效果。本文通过对工作经验的总结对钢筋施工技术相关问题做了比较简要的分析和研究,且提出了优化钢筋施工技术的一些观点。

  • 标签: 建筑施工 钢筋施工
  • 简介:摘要目的探讨手术结束后以小剂量泵注瑞芬太尼预防五官科气管插管全麻术后苏醒期躁动的效果。方法选出我院择期五官科手术60例,年龄在18~40岁之间,病人术前ASA都在I~Ⅱ级,随机分成两组,每组30人。两组患者都采用全凭静脉麻醉。两组患者手术结束前8分钟都停止丙泊酚的输注。实验组手术结束后仍然以0.08ug/kg/min持续泵注瑞芬太尼至拔管后,对照组手术结束前8min就停止瑞芬太尼的泵注。将两组患者拔管期是否躁动和拔管后吸痰时是否恶心呕吐和出现苏醒延迟的例数和拔管后一分钟和五分钟的血氧饱和度分别记录下来。结果两组患者手苏醒延迟的例数、拔管后一分钟和五分钟的血氧饱和度无统计学意义(P>0.05),实验组的苏醒期躁动和拔管后吸痰恶心呕吐例数明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论术后持续泵注瑞芬太尼明显减少五官科气管插管全麻苏醒期的躁动,不影响呼吸功能也不延长苏醒时间。

  • 标签: 术后小剂量泵注瑞芬太尼 苏醒期躁动 气管插管全麻
  • 简介:摘要建筑工程在我国经济发展中占有重要地位,建筑工程存在投资较大、管理复杂的特点,因此使用传统的粗犷式管理方式已经不能满足现代工程管理中的需要。为进一步改善建筑工程的管理,提高经济效益,需要将新的管理方式引入到建筑工程各方面的管理工作中。基于此,本文将介绍建筑工程管理的作用以及应用情况。

  • 标签: 建筑工程 管理方法 措施分析
  • 简介:摘要转换层的施工质量直接影响整个高层建筑的结构安全。因此,如何采取合理的施工方法,保证施工质量达到设计要求,是关系到建筑物整体结构质量的重大问题。

  • 标签: 高层建筑 转换层 施工技术
  • 简介:可变数据印刷作为一种新兴的个性化印刷手段得到了广泛关注和应用。本文介绍了软包装选择海量可变数据印刷解决方案时,要先解决材料适应性件、工艺多样性、打印灵活性等三大应用控制点,同时分析了在选择合适的赋码设备时应考虑的油墨适应性及安全性、产能、灵活性等重要因素。

  • 标签: 可变数据印刷 软包装 个性化印刷 适应性 多样性 控制点
  • 简介:《语文课程标准》突破了原来封闭的课堂教学发展论,指出学生的语文素养是全面的、发展的、多元的。因此,在阅读教学过程中,教师要努力“整合教学内容,优化教学结构,构建多元互动,强化阅读实践”,引导学生开展“自主、合作、探究”的学习,使阅读教学成为学生主动参与、乐于探究、勤于思考、善于动手的再创造过程,以期达到“全面提高学生语文素养”的目标。

  • 标签: 学生 语文素养 阅读教学 语文阅读 探究 阅读实践