简介:【摘要】目的:分析品管圈活动在降低新生儿经外周静脉置人中心静脉导管(Peripherally Inserted Central Catheter,PICC)并发症发生率的应用价值。方法:选择我院自2022年1月至2022年12月收治的70例行PICC置管的新生患儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组35例,对照组患儿采用常规护理,观察组患儿采用品管圈活动模式的护理,对比两组患儿PICC并发症发生率、PICC留置时间。结果:观察组患儿PICC并发症发生率低于对照组,观察组患儿PICC留置时间长于对照组,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:品管圈活动在降低新生儿PICC并发症发生率的应用价值显著,还能有效延长PICC留置时间,值得临床应用和推广。
简介:摘要:随着教育改革工作的进一步开展,高中英语教学过程中所存在的问题逐渐凸显出来。部分教师在开展教学活动时,依旧受到传统固化思维的影响。导致实际教学内容与学生的需求相违背,严重影响学生个人英语素养的培养。特别是在阅读和写作教学方面,为了能够尽快的提高学生个人的英语成绩,教师将教学重点集中在课本教材内容上,而忽视了学生个人文化素养的培养。导致学生所阅读的内容过于极限,并在写作过程中缺乏文化元素,为了能够进一步顺应新时期教育改革发展新趋势,教师需要结合学生个人实际发展状况,适当的将传统文化教育融入到阅读与写作教学环节当中,进一步培养学生个人对我国文化的认同感,并做好传统文化的有效传承和推广。接下来的文章对高中英语阅读教学中传统文化的读写共构进行简要论述。
简介:【摘要】目的:根据早产儿肺炎有关护理措施进行研究,并得出其临床应用的具体价值。方法:于我院所有早产儿肺炎的早产儿群体中选取符合本次研究原则的60例作为主要对象,随后对早产儿进行临床对照组和观察组的分组。对于对照组来说采用常规护理方式,对于观察组来说采用人性化护理措施。结果:通过对两组早产儿体温恢复时间、住院时间进行临床比较,对照组体温恢复时间、住院时间均高于观察组,观察组采用人性化护理措施整体治疗效果较为优良,二者具有一定差异(P<0.05)。结论:给予早产儿肺炎早产儿具体状况采取针对性的护理,可在切实降低早产儿肺炎发病率,而且于其治疗有效性的提升有积极意义。