简介:美国一位著名心理学家为了研究母亲的教育对子女一生的影响,在全国选出有卓越成就和有犯罪记录的代表人物各50名,请他们谈谈母亲对自己的成长和发展的影响。其中一个监狱的犯人回忆他的母亲给他印象最深的一件事时说:小时候,有一次妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。我一眼就看中一个又红又大的,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈问我和弟弟:“你们想要哪个?”我刚想说要最大最红
简介:美国圣伊德罗牧马场的主人蒙地·罗伯茨,少年时代跟随父亲住在牧马场。父亲是位巡回驯马师,终年训练马匹,到处奔波,这使蒙地·罗伯茨的学业受到了严重的影响。当蒙地·罗伯茨读中学时,一天,父亲要他说说长大后想当什么样的人,做什么样的事。蒙地·罗伯茨经过两天的思考,把自己的想法写成一篇文章。在文章中,他全面而详尽地描绘了他的人生目标——拥有自己的牧场。他
简介:德育过程既是一个发展的过程,更是一个主体内化的过程。在学校德育过程中,学生是德育的主体。在当前新课程改革的背景下,学校要实现德育目标,顺利完成德育任务,就必须突出受教育者的主体地位,充分调动和运用学生的主体参与性,要从学生的实际情况出发,采取行之有效的教育策略:进行师生心理对话,开展道德问题的讨论,建立公正的团体组织,让学生承担社会道德角色,组织学生参加道德实践活动等。
简介:案例教研是通过引导教师对各种教育教学案例进行阅读、分析、讨论,使教师将案例中解决问题的方法和策略运用到相应的教育教学实际情境中以解决实际问题的校本培训形式。案例教研有其特有的方法和实施要求。通过案例教研这一载体进行校本培训。能有效地将教育教学理论与教师实践结合起采,促使教师深化对教育教学问题的认识,增强解决教育教学实际问题的能力,从而获得更快、更好的专业成长和发展。
简介: 近来,笔者在书店购书或在图书出租店里浏览图书的时候,见有为数不少的中学生背着书包出入于书店或图书出租店.笔者从一位女生刚刚归还的3本64开书中拿起一本,书名是,翻开扉页的内容简介,赤裸裸的色情描写映人眼帘.与这位女生同来的另外3位女生退还的图书大多也属此类.……
分苹果的事故
蒙地·罗伯茨的梦
新课改背景下学校德育的主体参与策略
案例教研:教师校本培训的有效载体
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