简介:摘要 《3-6岁儿童发展与学习指南》指出“幼儿园要以游戏为基本活动”。游戏是幼儿园最普遍的活动形式,爱玩是每个幼儿的天性,也是幼儿最显著的特色之一。自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现。积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
简介:
探索幼儿园自主游戏活动的组织与指导
浅谈基于实际的幼儿园环境教育