简介:摘要:随着互联网以及音视频技术的快速发展,中小学课堂教学模式得到了创新及优化,一系列厂商、软件开发公司研发的网络音视频教学设备和应用进入到课堂,在教学中扮演重要角色。2020年5月16日,教育部发布了《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,到2022年全面实施”专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,推动区域、城乡、校际差距有效弥合,推动实现教育优质均衡发展。“三个课堂”实质上是双师课堂在三个场景下的应用。本文中,笔者将以鼎湖区的学校为例,对城乡双师课堂教学环境的搭建与优化作阐述。