简介：摘要： 童话是小学语文教学的重要内容，是开启阅读之窗的“钥匙”。小学生是否能够培养阅读习惯，童话的教学是关键。如果童话教学效果好，学生就可以产生童话阅读兴趣，继而培养良好的阅读习惯。如果童话教学效果差，就活泼好动的小学生而言阅读的挑战基本上就失败了。所以，童话教学任重而道远，阅读之光能否散发有赖于童话。那么，如何搞好童话教学呢？本文以活动为切入点研究了高效的童话课堂。
简介：摘要：高考语文中，阅读理解和写作的占分比例高达80%，阅读理解与写作和学生的阅读能力息息相关。学生阅读水平对语文综合素质的培养有重要影响，因此教师要与时俱进，创新教学模式，把信息技术应用于小学语文阅读教学中，不断提高学生的阅读兴趣，从而提升学生的语文学习效果。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
