简介：【摘要】目的：研究多媒体教学法联合五步教学法在泌尿外科护理实践中的意义及影响。方法：选取泌尿外科护理师106例作为研究对象，采用抓阄法分为五步教学法组[53例]、联合教学法组[53例]。五步教学法组的研究对象行五步教学法进行教学，联合教学法组研究对象采用多媒体教学法联合五步教学法进行教学,对比2组教学前与教学后护理师实践能力的变化。结果：与五步教学法组相比，联合教学法实践工作能力明显提升，具有意义（P＜0.05）。结论：多媒体教学法联合五步教学法可提高泌尿外科护理师实践工作能力，该教学方法效果理想。
简介：
多媒体教学法联合五步教学法在泌尿外科护理实践中的意义及影响
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