简介：
简介：摘要：小学体育是学生接触体育活动的初始阶段，学生在这个阶段中自我保护意识并不强烈，很容易因为一些不规范的运动习惯而危害自身安全，所以在小学体育教学中教师一定要培养学生的良好运动习惯，从小开始建立学生规范化的体育运动习惯。体育是增强学生体质，培养学生健康体魄和意识的最佳途径，但是教师一定要注重科学开展运动，并注意运动强度和动作，这种良好运动习惯可以减少学生受伤的可能性。
运用现代信息技术，建立“素材库”的实践与思考
小学体育教学中学生良好习惯的培养策略
