简介：摘要初高中数学相比，在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次，以及学习方法上都发生了突变，加之高中生特有的学习心理在学生面前摆下一道道难关。如何衔接初高中数学教学，提高高中数学教学质量是一个十分重要的问题。首先分清高中数学与初中数学特点和变化，其次做好三个方面的衔接（教材内容，教学方法，学习方法）。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
