简介：摘要：当学生参加完中考后，部分学生就会面临着人生第一次重大的选择，这一次选择对学生来说意义非凡，有一部分学生他们将会进入到职业高中进行学习，他们的目标主要是通过职业高中的学习后，直接进入社会参加与之相关的工作，或者进入高职院校深造。目前我国正在大力发展职业教育，鼓励学生报考职高，所以选择职高也是非常常见的，在所有的职高专业中，有一门课程可以说是所有课程的基础课，那就是数学，几乎学习任何专业课都需要学习数学。基于此本次研究结合分层教学法，探索职高数学教学的策略。
简介：摘要： 随着新课改的推行和改革，人们对职高学生们的教育也越来越重视，尤其是职高数学教学。在职高数学的教学中，很多学生们的数学知识和能力水平都比较低，所以对于老师来说，想要更好的促进和提高学生们对数学的学习兴趣和能力，最好的办法和思路就是要坚持“三立”的教学方法。并将这种理念和方法贯穿到数学的教学中。而本文就针对职高数学教学的“三立”及思索进行了分析和研究。
分层教学法在职高数学教学中的应用
职高数学教学的“三立”及思索
