简介:
简介:2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议,吹响了中国基础教育信息化快速发展的号角,经历了五年多的探索与建设,中国基础教育信息化已经向着多元化、多样化和成熟化方向发展。根据基础教育信心化的发展策略,可以分为区域推进与校本实施两大部分。区域推进主要是指从区域氏角度制定措施和配置资源。校本实施即为教育信息化在学校内的具体实施,是教育信息化最后的着力点,也是目标所在。所以能否搞好校本实施,真正在校本实施中发挥教育信息化的效益,是基础教育信息化的核心问题。
面向信息化社会的教师信息素质培养
教育信息化校本实施的现状与发展趋势