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小学高年级英语听说能力训练与提升策略分析

作者：刘宁祖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-19
出处：《中小学教育》 2024年第9期
机构：靖远县双龙镇永和学校 730608

简介：摘要：在小学高年级阶段，英语听说能力的培养不仅是英语教学的重要任务，也是学生英语综合素质提升的关键环节。随着全球化的不断推进，英语作为国际交流的重要工具，其听说能力的重要性日益凸显。因此，对小学高年级英语听说能力训练与提升策略进行深入分析，具有重要的现实意义和理论价值。
标签：小学英语高年级听说训练

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开发多元化教学法，让小学英语课堂更加高效

作者：刘宁祖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-30
出处：《中小学教育》 2021年第33期
机构：甘肃省靖远县双龙镇北城小学甘肃靖远 730600

简介：摘要：小学英语课程的开展，可以有效提高学生的语感与语言表达能力。但如今小学因为课程之中仍旧存在一定现象，急需教师的解决。多元化教学法的应用不仅可以改善传统英语课堂中枯燥乏味的教学氛围，还利于学生英语素养的有效提升，保证课堂教学的高效。因此小学英语教师必须对多元教学法产生充足的重视，强化学习效率，提高学生英语成绩。
标签：多元化教学小学英语

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