简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，核心素养已成为当前教育教学的关键理念之一。在高中政治教学中，如何有效培养学生的核心素养成为了一个重要课题。支架式教学作为一种新型的教学模式，强调引导学生自主学习、思维导向、合作探究，与核心素养的培养理念高度契合。基于此，本文对核心素养视域下高中政治教学中应用支架式教学的研究分析。

简介：摘要目的探讨乳腺癌新辅助化疗（neoadjuvant chemotherapy，NAC）患者多模态超声特征与术后病理缓解程度及B淋巴细胞瘤-2（B-cell lymphoma-2，BCL-2）表达的相关性，为治疗方案的选择提供参考思路。方法选择2018年1月至2020年12月于陕西省中医医院采取NAC并进行保乳或全乳切除手术治疗的女性乳腺癌患者作为研究对象。于化疗后手术前进行常规超声、自动乳腺全容积成像和超声造影检查，参照Miller and Payne改良病理反应分级标准进行术后病理缓解程度评价，采用免疫组织化学法检测乳腺癌组织中的BCL-2表达水平。对MHR和NMHR组、BCL-2不同表达状态组间的多模态超声特征进行单因素分析，应用二元Logistic回归对单因素分析中有意义的变量进行多因素分析。结果在186例患者中，NAC患者术后MHR组84例（45.2%），NMHR组102例（54.8%），NMRH组的肿块最大径>4 cm、肿块形态不规则、出现微小钙化、CEUS出现高增强、灌注缺损的比例（分别为62.7%、62.7%、70.6%、62.7%、66.7%）显著高于MRH组（分别为38.1%、40.5%、39.3%、41.7%、31.0%）（P均<0.05）；BCL-2低水平表达者出现肿块形态不规则、微小钙化、Alder血流分级2~3级、高增强和周围放射性增强的比例（分别为65.1%、69.8%、65.1%、71.7%、72.6%）显著高于BCL-2高表达者（分别为36.2%、38.7%、27.5%、28.7%、38.8%）（P均<0.05）。多因素Logistic分析结果表明，肿块形态不规则和出现微小钙化是术后NMHR的独立危险因素（P均<0.05）；肿块形态不规则、伴微小钙化、CEUS表现为周围放射状增强是BCL-2低表达的独立危险因素（P均<0.05）。结论多模态超声特征可用于预测乳腺癌NAC患者术后病理缓解程度及BCL-2的表达状态，有助于选择治疗方案和预测患者预后。

简介：摘要：高中数学知识抽象性强，逻辑性强，尤其一些难点知识，即使教师反复讲述，很多学生也不一定能够理解。课堂时间有限，如何上好一节数学课，促进学生对知识难点的理解，使高中数学课堂教学更加有效是广大高中数学教师都在苦苦思索的问题。本文立足笔者多年高中数学教学实践，给出了几点自己的建议，分别是做好教学导入，激发学生学习热情；有效的课堂提问，调动学生思考动机；有效的多媒体教学，提高课堂教学效率。还望能够对大家有所启发。

简介：摘要建筑工程主体结构质量检测是指依照建筑工程主体结构的稳定性，刚度和强度等技术指标对建筑物的整体稳定性及其他各种情况进行的综合评定，基于此，本文阐述了建筑工程主体结构质量检测的必要性，对建筑工程主体结构质量检测方法及应用进行了探讨分析。

简介：摘要建筑工程主体结构质量检测是指依照建筑工程主体结构的稳定性，刚度和强度等技术指标对建筑物的整体稳定性及其他各种情况进行的综合评定，基于此，本文阐述了建筑工程主体结构质量检测的必要性，对建筑工程主体结构质量检测方法及应用进行了探讨分析。