简介：

简介：摘要:随着教育的不断改革，整本书阅读观念也逐渐融入到小学高年级语文阅读课堂中。整本书阅读教学有别于语文教材中单篇短章阅读。因此，教师在日常教学过程中也有诸多问题值得研究。本文主要从整本书阅读教学措施进行论述。

简介：摘要：小学语文作为一门广泛性和应用性强的学科，在教学中，教师需要不断对自身进行提升，对教学方式进行改进，采用高效的教学策略，帮助学生对知识进行有效的掌握和运用，加深学生的学习深度，提高学生的学习水平，使小学语文的高效课堂得到有效构建。

简介：【摘要】我国和四川省目前尚没有统一的幼儿园课程，故因地制宜的建设适宜的课程成为各幼儿园课程改革和发展的主旋律。我园结合农村特殊地理位置、教育现状，充分挖掘利用本园及社会资源，为幼儿提供丰富的社会职业角色体验机会，建构科学园本理念，逐步形成特色园本课程。

简介：【摘要】强根基，增动能，剑阁县学前教育聚焦乡村幼儿教师队伍建设，以“提升乡村幼儿教师对学前儿童学习和发展特点的了解、对科学保教方法的掌握”为目标，通过培养乡村幼儿园教师队伍，促进乡村幼儿园教师增强职业信念、更新教育理念、改进教育实践。通过问题导向、分群分层的专项培训，探索“52222”培训模式，精准施策，有效提升乡村幼儿教师保教水平，建设立足本土、扎根乡村的幼儿教师队伍，切实提高我县学前教育质量。

简介：【摘要】 游戏是儿童学习的主要方式，区域游戏是幼儿园主要教学活动方式，在实践过程中，发现简单的游戏不能满足儿童发展需要；立足游戏生活化，创设生活化的数学学习环境，有层次的投放数学材料，从而构建有助于儿童发展的系统的数学游戏课程，教师通过适宜的介入指导，有效的评价，助力幼儿数学学习变得更有效，真正体现在游戏操作中学习数学的核心价值。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情暴发后，四川大学华西医院快速制定内镜中心新型冠状病毒肺炎院内感染防控策略，及时成立专项防控小组，进行全员培训，快速启动应急机制，调整工作量和模式，建立患者三级筛查机制，加强职业防护，改进防护技术。疫情期间四川大学华西医院内镜中心未停止接诊患者，共完成筛查及诊治患者2 138例。其中筛查发热患者12例，排查出无症状新型冠状病毒肺炎患者1例；未发生院内新型冠状病毒肺炎感染。对医护患三方进行全面检测与防护，通过"早发现、早诊断、早隔离"等多项措施为患者提供了安全的就医环境，实现了新型冠状病毒肺炎院内零感染。

简介：摘要目的探究护士针刺伤的原因，并采取有效的预防对策。方法选取2017年1月至2019年5月在我院工作的40名护士，对发生针刺伤的相关情况进行分析。并采取有效的应对策略。结果相比于对策实施前（25%），对策实施后护士针刺伤发生率（5%）较低（P<0.05）。结论导致护士发生针刺伤的原因十分复杂，为促进针刺伤发生率降低，需要促进护士的综合素质和自我防护意识不断提高，同时还需要对护士实施职业安全培训。