简介：摘要：口语交际是日常生活中的主要交流方式，不仅能够提升学生的智力，还能在一定程度上提升学生的思维能力。为此，本文从小学语文教学入手，对口语交际教学活动中存在的问题进行分析，并提出小学语文口语交际教学的优化策略。

简介：摘要：基坑支护后，还有坑中坑，一侧离基坑支护桩较近，处于液化砂层土，无法放坡开挖，强透水地质在土方开挖中，坑壁无法稳固，在涌水扰动下无法进行直接开挖。为解决这一施工难题，通过研究采用沉井支护一体化施工技术，沉井既是支护结构，又是施工时的挡土和挡水结构物，简化了施工，施工场地易于布置，开挖的基坑要小得多，土方挖填量小，该施工工艺先进合理，节约了施工成本，具有良好的可操作性，为复杂情况下电梯井施工提供了技术保障。但施工技术要求高，施工过程中的难题也不可避免。因此，必须对其施工技术要点较为充分的了解。

简介：摘要：近年来，随着素质教育的深入发展，为我国初中化学教学的创新改革带来重大机遇。特别是在双减的背景下，如何更好地在减轻学生负担的同时去优化作业类型，满足学生个体发展的需求，并提高学生的学习能力，仍然是所要考虑的重点问题。鉴于此，本文将着重分析初中化学分层作业设计，并提出具体优化策略，旨在更好的提高初中化学的分层作业设计效果。

简介：摘要精原细胞瘤生长于延髓引起严重的睡眠呼吸障碍未见报道。32岁男性患者，因"昏睡12 h"急诊入院，既往有睡眠打鼾及呼吸暂停病史2年。多导睡眠监测（PSG）确诊为重度阻塞性睡眠呼吸暂停（OSA），最长呼吸暂停时间为180.2 s。头颅MRI增强扫描提示延髓肿瘤性病变。术前曾出现睡眠昏迷、血压波动大，呼吸、心搏骤停等极端事件。患者无创正压通气（NPAP）治疗68 d，病情相对稳定后行延髓肿瘤切除术，病理诊断为延髓精原细胞瘤。术后行规范放疗及化疗并长期使用NPAP治疗，随访13年。术后3个月及5年PSG提示OSA转为中枢性睡眠呼吸暂停（CSA），术后9年及13年PSG提示为OSA和CSA，经综合治疗后尽管呼吸暂停低通气指数（AHI）仍然很高，但最长睡眠呼吸暂停时间和低氧时间明显缩短，未再出现极端事件，肿瘤无复发。手术、放疗、化疗及家庭使用NPAP可维持延髓精原细胞瘤所致睡眠呼吸障碍患者的长期生存。

简介：摘要：现如今教学注重的不仅仅是学生学习能力的提高，还有学生综合能力的发展，所以改善教学理念，优化教学方法势在必行。因此，作为一名新时代下的小学语文教师，须知情境教学法在课堂中的创设对促进学生主动学习十分有帮助，所以本文将对小学语文教学中如何进行情境创设作一番探究。

简介：摘要：进入新时代，我国科学技术发展的速度飞快，特别是信息技术的发展带动了电线电缆企业的快速发展，成为了人们不可或缺的运用载体，特别是我国制造产业的蓬勃发展，电线电缆的应用更加广泛，但是产品质量还缺参差不齐，集中体现在电线电缆企业的不均衡发展之中，本文通过对我国电线电缆企业的现状和发展进行分析，提出产品提升的可行性和必要性分析，同时对企业如何加强产品质量上对策和措施进行建议。

简介：摘要当前，随着社会经济的发展，市场需求在资源配置中的基础性作用越来越明显，高职教育中计算机课程体系改革也越来越重要。本文在阐述当前高职教育计算机课程现状的基础上，进一步分析了课程改革的原则，并且重点阐述了当前高职教育计算机课程改革的具体措施，包括注重基础与能力培养、突出模块化与方向性、以市场经济需求为导向等方面。

简介：摘要我国的土地面积广阔，土壤的结构和养分对农业种植起到非常重要的作用。因此，对土壤进行改良是非常重要的。本文对土壤改良的方法和途径进行了详细的分析。

简介：

简介：摘要音乐活动是幼儿园教育中的重要内容，具有培养幼儿审美能力、创新能力、理解能力等重大作用。而民族民间音乐是我国优秀传统文化中的重要内容，值得所有人的传承与珍惜，将其融合到幼儿园音乐活动中，可推动幼儿各种能力的快速发展，还可实现民族民间音乐的发扬光大。

简介：摘要课堂教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。