简介：摘要：艺术是人类文明的重要组成部分，对于小学生的全面发展起着重要的促进作用。美术欣赏教学是培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣的重要途径之一。通过引导学生观察、分析和感受艺术作品，可以培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美水平。因此，小学美术欣赏教学在学校教育中占据着重要地位。

简介：摘要：美术和民间艺术的联系非常密切，在当前的小学美术教学中，融合民间美术资源，可以帮助学生对艺术有更深刻的理解和认知，提高学生的想象力、创造力，提高学生的美术修养。基于此，本文旨在研究将民间美术资源引入小学美术教学的策略，以期能实现美术教学的高质量发展。

简介：摘要：实验教学是高中生进行主体观察、积极思考、主动探究、自觉交流的互助成长平台和信息交流中心，自然与高中生的主体能力发展与核心素养培育息息相关。因此，教师要增强生物实验教学的趣味性、主体性、参与性与探究性，以此提升高中生认知力、思维力与发展力，培养高中生的集体意识、合作意识与表现意识，切实推动高中生核心素养的发展。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展，培养学生的地理核心素养成为高中地理课程教学的主要目标，其中，综合思维的培养是地理学科核心素养的重要内容。地理相关知识有着举足轻重的作用，其对学生的学习与生活产生的影响是无法估计的，这既关乎学生高中地理知识的培养，也关乎到学生未来的相关素养与学习能力。在新的课程改革下，地理学科的教学与以前相比，已不再仅限于让学生掌握尽可能多的地理知识地理，更为重要的是对学生的核心素养和综合思维的培养。

简介：摘要：音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在音乐优美的旋律中不仅使得我们感受其中的诗情画意，也能够极大陶冶个人情操及素养。但是在实践教学中仍旧存在以教师为中心，将音乐课堂禁锢在固定的区域中，导致学生学习音乐的过程中处于被动化，弱化了学生学习音乐的创新意识和热爱情感的培养。因此，本文从初中音乐有效课堂为主题，通过几方面教学方法的探索与研究，希望能够满足学生音乐的自我认知和自我表现的身心需要，从而激活学生的音乐兴趣和促进学生美育的健康化发展。

简介：摘要意识障碍及精神行为异常是临床中较常见的中枢神经系统症状，其背后病因多样，对于影像学及脑脊液检查无特殊发现的相关患者，副肿瘤综合征是其重要鉴别诊断之一。本文报道了一例罕见的以意识障碍、精神行为异常为首发突出表现的套细胞淋巴瘤患者，该患者最终通过淋巴结活检诊断套细胞淋巴瘤，经化疗治疗后精神神经症状明显改善。

简介：桐壶更衣、藤壶中宫、紫姬这三个相貌相似的女人是作者紫式部对理想型女性的寄托。她们都相貌出众、品性高雅、善良仁慈,但她们的命运都凄惨感人,无不令人惋惜。该文试从三人的不同故事中找出惊人的相似之处和不同之处,并分析如此塑造人物的原由,以探寻作者要表达的真正意义。

简介：学前教育——孩提时代温暖的守护梦想阐述：我喜欢孩子，看到他们的一张张笑脸，就觉得世界的神奇与造物主的伟大，竟然有这些精灵般的儿童在周围。我希望能和他们一起说说笑笑，陪伴他们度过美好的童年生活。我相信一位温柔善良的老师形象一定会印在孩子们的脑海里，指引他们的人生道路。

简介：介绍故障指示器的产品分类和技术参数，阐述故障指示器的工作原理、技术判据以及其在故障检测中的应用方法，并结合实际应用情况进行分析。