简介：摘要：教师应当明晰高中信息技术课程的定位，设计有利于学生长远发展的教学模式。具体来说，教师应当先整合分析现存的教学问题，从这些教学问题中对学生的学习状态、现存教学模式缺陷等内容有整体性的把握。然后，教师需要借鉴其他学科的教学改革经验，并将这些经验迁移应用到信息技术的教学形式、教学互动、教学评价等内容中，为新型教学模式的构建累积探索经验。
简介：摘要：随着近年来国民经济及城市现代化建设发展步伐的加快，对其建筑行业而言是一种机遇与挑战并存，尤其是建筑行业这两年的发展更是取得了可喜的成绩。但与此同时，所存在的问题也越来越明显，从某种意义上来讲，我国建筑工程施工作业起步较晚，关于质量管理及控制对策并没有形成完善的体系，尤其是现代化技术的发展更是需要建筑行业建立完善的施工作业管理方法和控制对策，来确保各个环节中建筑施工工艺的质量，以便更好地推动我国建筑行业的发展。因此，本文对建筑工程施工质量管理方法及控制对策进行分析。
新课改下的高中信息技术教学常见问题及对策分析
建筑工程施工质量管理方法及控制对策
