简介：摘要：职业教育是社会再生产链条当中的一个重要部门，对国家经济发展和产业进步具有重要作用。产教融合作为职业教育高质量发展的新途径，目前逐渐被广泛应用于职业教学实践之中。在产教融合教学实施过程中，明确学生的学习状况和心理状态，对于调整和优化教学实践具有关键意义。本文基于对美发与形象设计专业产教融合的教学实践调查，探知学生心理，提出针对性的应对方法，为相关专业教学实践的改进提供一定参考。
简介：时代在发展，社会在日新月异的变化。对于中职市场营销而言，要想跟上潮流前进的方向，就要摒弃过去的教学方式，以理论知识为重点，严重缺乏实践能力的学生，是不足以让企业满意的。因此，优化中职市场营销的任务已经迫在眉睫，务必要改变传统的教学方法，创新教育理念，并将现代化教育融入教学之中，优化中职市场营销的教学，跟上时代发展的脚步。
产教融合教学实施过程中学生心理探知与应对方法——以美发与形象设计专业学生为例
优化中职市场营销教学，提高学生综合能力和职业能力
