简介：摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，复杂的社会现象极大地冲击着传统的学校教育，也使家庭教育面临理想化和现实化的艰难抉择。更由于各种社会化问题的侵扰，当代学生中出现了不同程度心理问题和异常行为反应现象。关注该类学生的成长，并在被个体自身认识的前提下，由学校和家庭形成合力，共同指导其调整心理、行为异常态势，确保其健康成长，具有积极的社会意义

简介：内容摘要：新课标对小学生课外阅读做出了量化的要求，为提高小学生的课外阅读能力，本文针对当前小学生课外阅读的现状进行了诊断分析，并结合平时教学实践中积累的经验，阐述开展“主题研究性阅读”的观点，从“开发阅读活动主题，拓展主题阅读的广度；丰富阅读研究形式，提高主题阅读的效益；创新阅读评价方法，巩固主题阅读的成效”三个方面进行探讨小学生有效课外阅读的指导策略。

简介：摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，复杂的社会现象极大地冲击着传统的学校教育，也使家庭教育面临理想化和现实化的艰难抉择。更由于各种社会化问题的侵扰，当代学生中出现了不同程度心理问题和异常行为反应现象。关注该类学生的成长，并在被个体自身认识的前提下，由学校和家庭形成合力，共同指导其调整心理、行为异常态势，确保其健康成长，具有积极的社会意义

简介：摘要：布置作业是教师们对实施教学任务的成果检验，作业设计是完善义务教育以便更好的进行课程改革的中心环节。教师在节课后进行合适数量的作业布置可以很好的调动学生对学习的乐趣，所以，小学语文老师进行的学生课下作业的有效布置，可以实现由古旧呆板到适应新时代教学的完美转变，从而释放孩子原本的天性，让他们从布置作业量多写不完和毫无意义的浪费时间中解放出来。

简介：摘要：近年来，在多方面利好因素的影响下，使得我国综合国力不断的发展，从而为教育事业的发展创造了良好的基础，推动了教学水平的显著提升。职业高中院校的教学主要目标就是为社会发展培养技能型人才，在整个职业高中教学结构中语文课程是较为重要的一门科学，这门学科不但与学生的综合素养的培养具有重要的作用，并且也能够对学生实践能力的提升起到积极的作用。所以，职业高中务必要对语文这门学科的教学工作的实施加以重视，在实际组织职业高中语文教学活动的过程中，需要合理的运用恰当的教学方法。将情境教学法切实的运用到职业高中语文课堂之中，能够将教材中抽象的知识利用形象的方法呈现出来，促进学生对知识能够更加准确全面的加以掌握，推动学生学习效率的不断提升。

简介：摘要：我们的社会正处于一个快速发展的时期，社会需求也在不断地变化，各种专业性的人才备受青睐。在这样的形势下职业高中也变得越来越重要。职业高中教学虽然以专业知识为主，但是语文的教学同样也是很重要的，因为语文教学对于学生综合素质的提升有着重要的作用，对于学生以后的学习与发展都是有着很大的帮助的。就语文教学来说，口语教学是其中一个重点，下面就职业高中该怎样培养学生语文口语能力进行了探讨，希望能够为有关人员提供一些参考。