简介：摘要经典古诗文阅读不仅能提升学生的文化品位，还能在潜移默化中进行优秀道德品质的熏染。在小学语文教学中，引导学生阅读经典古诗文，能够有效地提升他们的语文核心素养。本文根据笔者对自己班开展古诗文主题阅读情况的一些思考，分别从“悦读”、“补课”及“做人”三个方面进行阐述，指出了古诗文主题阅读对学生今后语文素养的形成、精神境界的提升以及人格的塑造等方面都有着十分重要的意义。
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