简介：教研组教研的目的，是提升教师的教育教学水平和教科研水平，提高教育教学质量。基于“以学定教”的课堂转型，教研组教研也从关注“教师如何教”转向关注“学生如何学”，其课堂观察包括学生的参与度和师生的互动状态两个维度。具体实施中，采用“同课重构”的方式，体现出教师参与的全体性、水平提升的整体性、课例研究的持续性等特点。
教研组教研：流程与反思——基于“以学定教”课堂转型的实践研究
