简介:摘要目的探讨社区高血压患者的个体化健康教育及护理。方法将120例高血压患者随机分为个体化教育组和普通教育组各60例。对普通教育组每个月以讲座形式进行健康教育,对个体化教育组除每月参加小组化教育的专题讲座外,还在家庭内进行个体化健康教育及护理,并定期进行家庭电话回访。结果通过健康教育以及护理,高血压患者的健康行为的知晓率、健康行为形成率、治疗依从性、血压控制达标率、并发症的发生率都较之前有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05);个体化健康教育明显优于普通教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对高血压患者进行健康教育以及护理,对高血压的控制有良好的作用,而个体化的健康教育与护理可以使高血压患者在控制血压的疗效和时效上均更有利于高血压的控制。