简介：摘要：小学语文教学看重学生的发展，从听说读写到语文情感的建立，培养学生语文素养的同时，拓展学生的知识视野，提高学生的人文品格以及文学修养，持续探索语文学习实际内涵，形成终身探索的信心。语文阅读是语文教学的重要内容，儿童文学作品的融入无疑成为点燃学生主动阅读以及创新实践的动力，学生在阅读的过程中抓住故事的整体结构，极具特色的进行综合语言的构成，从而让学生的阅读感悟更加的深刻，形成明确的阅读鉴赏内容。教师在语文阅读教学中意识到儿童文学作品所带来的实际价值，为学生搭建立体化的阅读空间，应用童趣横生的儿童文学作品，促进学生健康成长。
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