简介：摘要：本文旨在探讨如何构建基于核心素养的初中数学高效课堂。通过研究核心素养理论，分析初中数学教学的特点和需求，提出了一系列可行的构建措施，以提升学生数学素养和学习效果。这些措施涵盖了教学内容的选择、教学方法的优化以及学生参与的激励机制，旨在打造一个富有活力、引导学生自主学习的数学课堂。
基于核心素养下初中数学高效课堂的构建措施研究
