简介：【摘要】目的：探究在消毒供应室护理管理中应用细节管理的效果。方法：回顾性分析2023年1月至2023年12月我院消毒供应中心消毒供应管理结果，依照是否实施细节管理分为两组，2023年1月-6月开展常规管理为对照组，2023年7月-2023年12月开展细节管理为实验组，工作人员不变。对比管理质量评分和清洗灭菌合格率。结果：实验组各项质量管理评分和清洗灭菌合格率均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应室护理管理中运用细节管理效果显著，可明显改善护理管理质量，提高器械清洗灭菌合格率，确保提供安全、高质量的供应室护理服务。

简介：【摘要】目的：探究基于针灸康复护理在颈椎病护理中的应用效果分析。方法：回顾性分析我院2021年6月-2022年5月期间收治的颈椎病患者84例，随机数字法分为实验组和对照组，各42例。对照组采用常规护理干预，实验组采用针灸康复护理干预。对干预效果进行观察，包括颈椎功能恢复时间及护理前后颈椎功能障碍指数评分、生活质量评分。结果：（1）实验组颈椎功能恢复时间短于对照组（P＜0.05）。（2）护理前，两组颈椎功能障碍指数评分、生活质量评分对比无差异（P＞0.05）。护理后，实验组各评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：基于针灸康复护理在颈椎病护理中的应用效果显著，能够促使患者颈椎功能恢复，提高其生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探析针灸推拿与康复理疗相结合对颈椎病患者的护理效果。方法:本次研究将以提高对颈椎病的疗效和护理效果为任务导向，将72例已经被确诊为颈椎病的患者纳入至实验中，并对其基本资料进行分析，确认符合入组标准，同时将其随机分配为对照组和观察组，每组36例，应在对照组中实施常规治疗及护理对策，观察组中则实施针灸推拿与康复理疗相结合，比较疗效、颈椎前屈活动度和VAS疼痛评分。结果：经本次研究结果分析来看，观察组患者以上指标均更优于对照组，（P＜0.05）。结论:针灸推拿与康复理疗相结合可有效缓解颈椎病症状，并且针对性护理措施的配合下更能够帮助提高疗效、减轻疼痛感。

简介：【摘要】目的：研究将运动疗法应用于颈椎病患者中的作用与效果。方法：选取86例，2019年11月-2022年2月期间，于我院接收并对其进行护理的颈椎病患者，依随机数字表法，分对照组（共43例患者）、观察组（共43例患者），对照组应用常规性护理，而观察组应用运动疗法（处于常规性护理的前提下），比较2组最终的结果。结果：观察组的日本骨科协会评估（JOA）评分较对照组显著更高，P＜0.05。结论：颈椎病护理工作中应用运动疗法能够改善患者JOA评分，能够获得更为理想的效果，促进其疾病康复，可推广。

简介：摘要：目的 本文主要将早期护理干预应用于胸心外科手术患者临床护理中，探讨其对患者康复产生的影响。方法 通过将本院80例胸心外科手术患者当作研究群体，这些患者的就诊时间为2019年3月至2020年4月，按照盲目分组的方法将这些患者分为对比组与试验组，每组各40例。对比组患者采用常规护理方法，试验组患者实施早期护理干预，对比两组患者的术后功能与护理满意度。结果 试验组患者的呼吸频率、肺部最大通气量及血氧饱和度和单位时间通气量与对比组患者相比良好，并且试验组患者护理满意度优于对比组，数据对比存在显著差异，值得进行对比（P

简介：摘要：目的 探究胸心外科患者术后管道护理中应用失效分析所发挥的重要作用。方法 本文主要于

简介：摘要随着我国教育制度的不断改革，如何在教学中，培养学生的创新思维能力逐渐受到广大教育者的关注。人的创造能力取决于创新思维、创新意识、创造方法，而创新思维是其中的核心关键。病原微生物学是微生物学理论教学的重要组成部分，在教学实验课中，可培养学生的分析能力、提高操作技能、增强解决能力等，而在教学中加入实验、讨论等教学措施可以增强学生创新思维能力。本文就对如何在病原微生物教学中培养学生的创新思维作简要分析、阐述。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入，要求在教学活动中要坚持师生之间的平等、真诚、合作等原则。这样的教育形式才能够确保学生在和谐的氛围内获取到更多的知识，提升自身的技能，增强自身的综合素质，促进学生实现全面发展。