简介：摘要：随着新课改的逐渐深化和发展， 小学数学教学也赢来了全新的挑战，教师们的教学目标从给学生们教授知识逐渐转向培养学生的能力转化 。本文主要针对小学数学教学中渗透数学思想方法的渗透角度入手，通过数形结合方法的运用、转换思想方法的渗透、类比思想方法的巧妙运用角度等， 分析小学数学思想方法的培养策略。
简介：自我教育,是指在教育者的启发和引导下,受教育者对自己的思想品德进行自觉的思考和行为控制,使之自我认识、自我监督、自我克制和自我改正,形成良好思想品行的方法,也是受教育者不断完善个体社会化以适应社会活动需要的一种必备能力。
在小学数学教学中渗透数学思想方法
谈谈自我教育的培育与形成
