简介:摘要:对20例重症肺部感染患者行无痛纤维支气管镜肺灌洗治疗,结果均顺利完成治疗。治疗中2例发生低氧血症,1例出现拔管后误吸,1例出现治疗后低血糖,对症处理后症状改善。麻醉护理重点包括治疗前完善对患者插管条件的评估,配合医生进行体位摆放;双腔支气导管在肺灌洗治疗过程中可能发生移位,麻醉护士随时关注患者生命体征变化,及时采用听诊器进行气管导管位置的听诊,保证患者在肺灌洗治疗过程中的氧合;手术完成后配合麻醉医师做好患者的苏醒护理,以确保患者安全。
简介:摘要:自然保护区是我国生物多样性保护的重要措施之一,林业资源在自然保护区中占据着重要地位。本文旨在探讨自然保护区林业资源的保护与开发利用问题,分析当前面临的挑战,并提出相应的对策和建议。
简介:摘要目的分析疾病管理师在合弄制管理模式中的角色。方法从疾病管理师和合弄制管理模式的概念入手,探讨疾病管理师在合弄制管理模式中的具体角色和作用。结果在合弄制管理模式中,疾病管理师担任着不同角色,是患者身体状况的评估人员、健康知识培养者、健康状况的跟踪者和社区健康指导者。结论在合弄制管理模式中,疾病管理师扮演了诸多重要角色。
简介:摘要目的探讨临床护理对慢性阻塞性肺气肿患者的临床疗效。方法选取我院2015年3月~2018年6月我院接诊的60例慢性阻塞性肺气肿患者,按照随机分组方式将60例患者均分为对照组与观察组,每组各30例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予临床护理,观察两组患者临床症状消失时间及住院时间。结果观察组咳痰消失时间、呼吸困难时间、胸闷消失时间、住院时间均比对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论慢性阻塞性肺气肿患者中实施临床路径护理可有效改善患者临床症状,缩短患者恢复时间,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:探讨临床护理对慢性阻塞性肺气肿患者的临床疗效。方法:选取我院 2015年 3月 ~2018年 6月我院接诊的 60例慢性阻塞性肺气肿患者,按照随机分组方式将 60例患者均分为对照组与观察组,每组各 30例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予临床护理,观察两组患者临床症状消失时间及住院时间。结果:观察组咳痰消失时间、呼吸困难时间、胸闷消失时间、住院时间均比对照组短,差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论: 慢性阻塞性肺气肿患者中实施临床路径护理可有效改善患者临床症状,缩短患者恢复时间,值得临床推广。
简介:本册教材根据《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的要求,力图为学生正确认识社会环境、积极适应社会发展和主动参与社会生活,提供历史、地理和其他人文社会学科的基础知识和基本技能,培养公民应有的人文素质。本册教材着力贯彻课程改革的理念和精神,在教材内容的结构设计、课文
简介:初中思想品德课程标准经过各方专家近一年的努力,现已正式颁发。新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。事实上,课程标准研制组的专家们在研制过程中最为苦恼,也最费思量的问题就是如何既遵循学生的身心发展和思想品德形成的规律,又能够把党和国家的要求与学生的身心需要有机地统一起来,素质教育理念能够浸透在文本的字里行间。现在看来,专家们的努力是卓有成效的。本文试就初中思想品德课程标准的设计思路和特点做一初步分析。
简介:<正>记忆,是获取知识的重要手段。但记忆有一个永远的敌人困扰我们,它叫遗忘。中考即将来临之际,如何避免遗忘,记得更多、更快、更准,以帮助我们顺利渡过人生的这一关口呢?
电子支气管镜肺灌洗治疗患者的麻醉护理
自然保护区林业资源的保护与开发利用探索
疾病管理师在合弄制管理模式中角色的探讨
观察临床护理对慢性阻塞性肺气肿患者的临床疗效
人教版义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》(七年级下册)介绍
初中思想品德课程标准的设计思路和特点分析
从“遗忘曲线”说起