简介：一、研究背景基于项目的合作学习，以具体的项目为载体，以促进学生在团队合作中自主学习能力、团队合作与沟通能力、解决问题能力的提升。二、CPBL在“交互设计”课程中的具体实施第一步，明确小组成员，确定项目任务。第二步，按照交互设计项目流程来推动项目的具体实施。1．发现需求阶段。2．分析需求阶段。3．定义功能数据、进行信息架构和流程设计阶段。4．原型设计。5．可用性测试。第三步，成果展示和评价。
OPBL教学法在本科教学中的实践分析：以交互设计课程为例
