简介:一、研究背景基于项目的合作学习,以具体的项目为载体,以促进学生在团队合作中自主学习能力、团队合作与沟通能力、解决问题能力的提升。二、CPBL在“交互设计”课程中的具体实施第一步,明确小组成员,确定项目任务。第二步,按照交互设计项目流程来推动项目的具体实施。1.发现需求阶段。2.分析需求阶段。3.定义功能数据、进行信息架构和流程设计阶段。4.原型设计。5.可用性测试。第三步,成果展示和评价。
OPBL教学法在本科教学中的实践分析:以交互设计课程为例