简介：【摘要】采用项目教学法开展初中英语教学活动，教师设计教学项目、分配教学任务，学生完成教学任务、进行任务的成果展示，在活动结束后，参与活动的每一位学生进行自评、组内互评，教师对学生完成教学任务古城中的亮点和难题进行评价。有效地提高了学生对学习英语的主动性和学生的团队意识感。本文提出了三个实现英语项目教学的策略并进行浅析，为完成素质教育教学目标，教师可以从以下三个方面采取行之有效的教学策略。
简介：摘 要：由于我国特殊的高考选拔人才制度，使得我国的高中教育模式很大程度上偏向于应试教育，还是更加看重学生的分数。为了全面的提高我国学生的综合素质，在最新的课程改革要求中明确提出要重视学生的素质教育和情感教育，不能只顾着学生的成绩，而忽略了培养学生与人交流沟通的能力。本文就对情感教育在高中语文教学中的应用展开探索。
简介：我们家天天都充满快乐。原因吗,当然是每个人都有特点啦!娱乐大使我是我家的娱乐大使,每当家里气氛沉闷时,总是我把家里的气氛活跃起来,让阳光洒到每一个人的身上。
简介：速度监测装置是通过光电传感器采集皮带机的速度信号，经过整形和放大处理，送入单片机进行计算，快速的转换为数字信号，并将结果予以LCD显示，同时具有警报功能。
初中英语项目化教学策略研究
情感教育在高中语文教学中的应用探索
瞧，这一家多热闹
基于单片机的皮带运输机速度监测装置设计
