简介：“主问题”是经过概括提炼后的一种着眼于整体性阅读的教学问题，在教学中具有“一问抵多问”“一石激起千层浪”的艺术效果。它最大的意义就在于能以精、少、实、活的提问激发学生研讨的热情，让教学内容集中，课堂流程顺畅，从而使教学灵动有效。
简介：信息技术与学科教学的整合有利于提高学科教学的效率，越来越多的学校、老师参与到这场变革中来。然而，整合是一项系统工程，它涉及到信息技术的软硬件环境、教师与学生的能力素质、相关学科的特点等众多因素，应当从实际情况出发，有序、有效、有个性地推进。语文学科在与信息技术学科整合的过程中应根据语文学科、教师以及学生的特点，在教学中坚守个性。
主问题设计要以学生为本
莫让个性在整合中迷失
