简介：摘要：高中阶段的数学学习已经呈现出了一定的复杂行和困难程度。作为一名高中的数学教师，目前最主要的目的不仅仅是要帮助学生将数学成绩提上来，也要帮助学生在数学学习的过程当中培养创造性思维。在新课程标准改革和素质教育的要求下，当前高中阶段的数学教学主要目标就是帮助学生培养数学的创造性思维，让他们有足够的数学思维能力。由于受到传统教育方法和观念的影响，高中的数学教学课堂大多比较的枯燥和乏味，就让学生本身就容易产生对数学学科的抗拒。因此本文寄寓于这种情况，主要的就是探讨在高中数学教学当中培养学生创造性思维的有效策略。
简介：摘要社会科学思维的培养要注意训练学生的发散思维、深入思维和聚合思维，在教学中培养学生的比较联系能力、抽象化具体化能力，还要努力开拓学生知识面、丰富学生的知识库，从而多管齐下，培养学生良好的政治学科学习能力。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
