简介：【摘要】目的：分析循证护理教学用于心血管内科护理教学的价值。方法：随机均分2022年10月-2023年9月在本院心血管内科中实习的护生（n=40）。试验组采取循证护理教学法，对照组行常规教学。对比考核成绩等指标。结果：关于实践操作和理论知识考核成绩：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。教学质量：试验组数据达到了（97.32±1.08）分，而对照组数据则仅有（88.53±2.47）分，相比较下，试验组的教学质量更好（P＜0.05）。结论：心血管内科护理教学用循证护理教学法，护生的考核成绩提升更加明显，教学质量改善更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析预见性护理在急性心梗护理中的效果。方法：本次研究中选取的对象均是我院在2022年3-5月间收治的急性心梗患者，共计42例，按照随机双盲的原则分为研究组与参照组，每组各21例，参照组患者仍接受常规护理，而研究组患者则接受预见性护理，对两种护理方式的临床效果展开对比评价。结果：就两组患者的并发症情况进行对比，发现研究组患者的并发症发生率为9.52%，明显低于参照组患者的42.86%，组间差异显著（P＜0.05）；就两组患者的护理满意度进行对比，发现研究组患者的护理满意度为98.73%，明显高于参照组患者的91.90%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：预见性护理在急性心梗护理中的应用能够有效减少并发症的发生，提升护理满意度，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的 探讨早期康复护理对急性心梗介入术后病患运用成效。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的60例急性心梗病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30例。参照组予以常规护理，研究组则予以早期康复护理。观察对比两组病患的心功能。结果 通过护理后，研究组病患的6分钟步行测验与左心射血分数显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 早期康复护理运用至急性心梗介入术后病患救治过程中具备突出的临床运用价值。