简介：
简介：学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适应这三种转变，就能尽快适应中学数学的教学内容与教学方法，为更好地学习数学建立一个良好的开端，并打下牢固的基础。
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