简介：摘要：乡村中小学教育资源薄弱，在体音美教育教学方面能力不足，包括教师师资不足、家庭认识不足和学校教育重视不足等情况，结合乡村振兴与优质教育资源共享的要求，乡村中小学体音美教育要重视自身发展，积极解决实际问题，提升体音美的教学质量。
乡村中小学体音美教育现状探析
