简介：

简介：摘要：大学生生殖健康与性教育课程在大学教育阶段以及大学生今后的生活中扮演着重要的角色。随着互联网信息技术的深入普及和应用的大背景,在校大学生的性教育模式逐渐被重视，从传统性教育模式的发展到形成以"高校教学"为基础的教学模式。高校将线上网络教学和线下现实教学结合的新型的大学生性教育模式的开展，有助于建立学生的性教育知识结构，引导大学生形成科学的性理念。

简介：摘 要：绝大多数的教育工作者都认为教学知识在教学中有着非常重要的地位，事实上评价的作用也一样的重要，可以说很多时候评价在数学教学中的作用比教学知识的教学更加的重要。它给了学生克服困难的勇气，让学生在学习的道路上越挫越勇。本文从小学的评价教学出发，浅谈了评价语言的艺术性。

简介：摘要：课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中，真正做到“以学生为本”，提高课堂40分钟效率，我的体会是：正确认识和处理好“教材与课程”、“数学与生活”、“数学与活动”、“预设与生成”等等这几对关系，对于更加理性地实施数学课程改革有重要意义。关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。下面就如何认识和处理这几对关系问题，谈谈自己的思考。

简介：摘要：测绘技术是工程建设中不可缺少的技术之一，工程建设领域有效应用测绘技术可保障测绘工作的顺利完成，要满足测量标准，达到行业规范，需要强调维护管理，落实网络信号优化管理。据此保证测绘数据的精度，提升工程测绘的效果。基于此，本文对不动产测量涵盖的主要内容、不动产测绘中的问题以及不动产测量中测绘新技术的实践进行了分析。

简介：　　摘 要 在当前的小学数学教学形势下，核心素养已经成为教育的主要发展方向，传统的教学理念已经逐渐被取代。而综合实踐活动是培养学生数学核心素养，提高学生综合能力的有效方式，因此老师在教学实践中，应该对综合实践活动给予足够重视。本文在小学数学核心素养下，较为详细的阐述和分析了引入综合实践活动，培养学生综合能力的有效对策。

简介：摘要对2019年6月海南省妇女儿童医学中心收治的1例煤油致化学性肺炎患儿的临床资料进行回顾性分析。患儿，男，2岁1个月，临床特点为明确的煤油误吸史、发热；左侧呼吸音减弱，双肺闻及干湿啰音；白细胞(WBC)、C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)明显升高；胸部CT示吸入性肺炎，胸水彩超示左侧中量胸腔积液。予抗生素、雾化等治疗，病程第12天体温正常，左侧呼吸音增强，复查WBC、CRP及ESR明显好转，但肺通气功能存在轻中度阻塞性病变。出院14 d，仍咳嗽，CT明显好转，但仍有轻中度阻塞性病变。随着日常煤油应用的减少，此类患者较罕见。但煤油误吸致化学性肺炎临床表现多样且复杂，肺部炎症吸收慢，气道阻塞持续时间久，需警惕进展为慢性咳嗽。

简介：摘要目的随着数字技术、网络技术、移动技术的发展，新媒体辅助教学已经成为目前医学类教学的热点，而其在神经外科专业学位研究生教学中的应用仍研究较少。方法本研究纳入西南医科大学附属医院神经外科2015至2016级神经外科专业学位研究生24名，随机分为实验组和对照组各12名。2016年9月至2018年8月，实验组学员进行微信公众号、视频共享网站等多种新媒体辅助下教学+常规教学模式，对照组采用常规教学模式；考核学员的理论知识、操作能力及临床科研能力。采用SPSS 22.0软件对数据进行t检验及描述性统计。结果t检验分析结果显示，实验组的理论成绩、综合成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。同时，实验组学员在教学满意度、专业兴趣感、教学参与度、知识掌握度及科研能力提升等方面的得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论将多种新媒体教学手段与常规教学方法相结合，激发了学生参与意识和学习积极性，有助于神经外科专业学位研究生临床思维、实践和科研能力的培养，是一种较好的研究生教学模式。