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11 个结果
  • 作者: 向炜
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:420528199411030013四川省成都市
  • 简介:摘要:在信息科技加持下,当代建筑愈发注重功能全面性及居住便捷性、宜居性,电气系统作为建筑结构必不可少的子系统,其逐渐凭借自动化技术而发展为电气自动化系统,极大地推动了智能建筑的智慧化发展。相较于传统建筑,智能建筑内部电气工程更为复杂,电气自动化应用过程中,需将其融入智能建筑的各个方面,借助电气自动化技术完善智能建筑功能。

  • 标签: 电气技术 自动化技术 智能建筑
  • 作者: 向炜
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-16
  • 机构:420528199411030013
  • 简介:摘要:在信息科技加持下,当代建筑愈发注重功能全面性及居住便捷性、宜居性,电气系统作为建筑结构必不可少的子系统,其逐渐凭借自动化技术而发展为电气自动化系统,极大地推动了智能建筑的智慧化发展。相较于传统建筑,智能建筑内部电气工程更为复杂,电气自动化应用过程中,需将其融入智能建筑的各个方面,借助电气自动化技术完善智能建筑功能。

  • 标签: 电气技术 自动化技术 智能建筑
  • 简介:摘要:如今,我国老年人口不断增多,受到自身基础疾病、饮食等因素的影响导致老年住院患者数量不断增多。而这类患者在住院期间也伴随着较高的跌倒风险,是导致老年患者死亡的首要外在因素,需要予以高度重视。就此,本文主要通过对老年住院患者跌倒因素、特征、风险评估及护理干预展开综述,以期为预防住院患者跌倒相关研究提供参考。

  • 标签: 老年住院患者 跌倒 原因 护理 
  • 简介:摘要:随着社会的不断进步以及经济体制的有效改革,对国有企业的发展质量也提出了更高要求。尤其是在新时代,国有企业作为促进市场经济运转的重要组成部分,其不仅影响着整个市场环境,而且还决定着我国的经济发展水平。而纪检工作作为保障国有企业运转的关键一环,其能对国有企业的相关工作进行监督,并且也能有效约束国有企业工作人员的相关行为,确保各项工作的落实都能严格按照相关规章制度,工作人员也都能各司其职。因此,在新时代背景下,就应充分做好国有企业的基层纪检工作,确保提升工作的整体水平,以给社会发展带来更多的经济效益。

  • 标签: 新时代 国有企业 基层纪检工作
  • 简介:摘要:智能化开采是在机械化开采、自动化开采基础上,信息化与工业化深度融合的煤炭开采技术的深刻变革,是指在不需要人工直接干预的情况下,通过采掘环境的智能感知、采掘装备的智能调控、采掘作业的自主导航,由采掘装备自动、独立完成采掘作业过程。智能化开采具有三大技术内涵:①采掘设备具有智能化的自主采掘作业能力;②实时获取和更新采掘工艺数据,包括地质条件、煤岩变化、设备方位、开采工序等;③能根据开采条件变化自动调控采掘过程;当智能化采掘设备与自动调度决策集为一体,即形成智能化开采工作面。

  • 标签: 煤矿综采工作面 智能化开采 采煤机
  • 简介:摘要随着我国近几年来市场经济和教育事业的不断发展和进步,我国社会中出现了很多的知识分子,但我国社会中人们的整体素质却在不断下降,为了让自己在社会的发展中获得更多的经济利益而一味的去破坏环境,致使我国的社会环境出现很多的问题,这些都严重影响了我国国民的正常生活,在环境方面建立相关的政策和实行相关的保护措施必然是我国社会环境的发展方向,在环境相关的发展企业中采取科学合理的环境管理方式,对社会环境中存在的问题进行有效的解决,推动我国社会环境管理工程的不断发展,便利人们的正常生活。

  • 标签: 环境工程管理 存在的问题 解决办法
  • 简介:摘要文章对城市道路路基的定义、设计内容及相关要求等进行了探讨。

  • 标签: 城市道路 路基设计
  • 简介:摘要目的探讨PBL与LBL相结合的教学模式在解剖学教学中应用。方法某校临床医学专业2014届五年制本科学生163名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为三组,A组(54例),采用以问题为基础学习法(PBL)教学模式,B组(54例),采用传统教学法(LBL)教学模式,C组(55例),采用PBL与LBL相结合的教学模式。结果A、C组病例分析题考试成绩明显高于B组,C组病例分析题考试成绩明显高于A组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);B、C组客观选择题考试成绩明显高于A组,C组客观选择题考试成绩明显高于B组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。A、C组学生对不同教学模式提高自身能力(语言表达、主动获取知识信息、主动解决问题、主动学习、同学间人际交往和沟通、师生间沟通)的认同度均明显高于B组,C组明显高于A组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PBL与LBL相结合的教学模式在解剖学教学中应用效果显著,有助于显著改善考试程度,提高自身能力,值得临床推广应用。

  • 标签: PBL LBL 教学 解剖学
  • 简介:通过对本校《计算机组装与维护》课程教学的思考与探索,从教学实际出发,针对课程教学中存在的主要问题,有针对性地从实训室建设、教材建设、课程教学考核及学生能力培养方面总结经验和探索教学方法。

  • 标签: 计算机组装与维护 教学探索 动手能力