简介:摘要目的以泪道内窥镜评价外伤性泪小管撕裂置管吻合术的效果。方法回顾性病例系列研究。分析汕头大学·香港中文大学联合汕头国际眼科中心2019年5月至2019年12月外伤性泪小管撕裂45例的临床资料。其中男性30例,女性15例。下泪小管撕裂43例,上下泪小管撕裂2例。均于手术显微镜下行泪小管撕裂置管吻合术,术后3个月拔管,行泪道内窥镜检查及泪道冲洗,观察其治疗效果。结果本研究45例术后均无溢泪症状,44例泪道冲洗通畅;拔管后,泪道内窥镜检查44例管壁光滑,吻合口愈合良好,管腔通畅;1例有肉芽组织增生而使管腔阻塞,泪道冲洗部分返流,治愈率达97.78%(44/45)。所有患者随访半年仍无溢泪症状。结论泪小管置管吻合术后以泪道内窥镜观察泪小管撕裂术后吻合口的愈合情况,管壁是否光滑,有无肉芽增生,可借以客观评价手术效果。
简介:【摘要】目的:行胸心血管外科术治疗的患者于其术后疼痛管理工作中,应用腕踝针对患者疼痛度及生活质量的影响探讨。方法:针对在我院接受胸心血管外科术治疗的患者予以选取,样本选取总量共计60例,研究开展时间段均于2020.6——2022.6;随机性分组,并给予不同组别的患者不同的术后疼痛管理策略,30例采用常规镇痛的样本纳入对照组;30例采用腕踝针镇痛的样本纳入观察组;针对不同疼痛管理模式对患者疼痛度及生活质量的影响进行探讨。结果:术后12h、1d、2d、3d,随着患者接受护理服务时间的延长,两组疼痛评分均有所降低,且每个时间段均以观察组患者评分指标更优,P<0.05。观察组纳入样本平均生活质量评分值更高,P<0.05。结论:行胸心血管外科术治疗的患者于其术后疼痛管理工作中,应用腕踝针对缓解患者疼痛度、改善生活质量均具有积极的影响。
简介:摘要:随着社会经济的发展,我国的生态环境问题更加的突出,近些年,我国政府逐渐开始意识到环境保护的重要性,因此在社会各行各业的发展中更加注重对于生态环境的保护,从而提高了对于环保的要求。随着资源的逐渐紧张,在土木工程建设中,依靠传统的建设方法已经不能满足现代化建设的需要,同时也不利于环境和生态保护。为了提升土木工程建设的环保性,最大程度降低土木工程建设对于生态环境的不良影响,施工单位就需要在土木工程建设的过程中不断引进绿色建设的技术,从而在保证土木工程建设质量的前提之下提升土木工程建设的环保性。但是,在具体的技术应用中,由于多方面因素的影响,往往会使得土木工程建设中的环保技术作用得不到充分发挥,从而对土木工程的质量造成一定的影响。因此,就需要针对目前土木工程建设环保技术应用中的问题进行了解和研究,针对具体的原因提出科学的措施,充分发挥绿色环保技术应用的作用,促进工程建设的质量提升。
简介:【摘要】目的:探究急诊重症肺炎合并呼吸衰竭患儿PEWS评分(儿童早期预警评分)并进行分级护理后的效果。方法:将56例急诊重症肺炎合并呼吸衰竭患儿以参照组(常规护理)和研究组(基于PEWS评分的分级护理)区分,每组28例,对比两组护理效果,包括症状改善时间、护理满意度、PICU入住情况、住院时间。结果:研究组退热时间、呼吸正常时间、气促消失时间、心率恢复正常时间、咳嗽消失时间分别为(2.44±0.86)d、(4.34±1.17)d、(3.21±1.20)d、(3.62±1.05)d、(7.25±1.36)d,PICU入住率、住院时间分别为21.43%、(10.57±2.31)d,护理满意度92.86,上述指标均优于参照组,P<0.05。结论:将PEWS评分应用于急诊重症肺炎合并呼吸衰竭患儿的病情预警评估中,同时根据评分结果加强分级护理,对于促进患儿病症缓解,减少PICU入住率有显著效果,有利于缩减住院时间,同时也能够有效提升家长对护理人员的满意度。
简介:摘要目的探讨病例设计在PBL教学中的作用和影响因素。方法以北京大学医学部2014级和2015级32名六年制本科生为研究对象,在实验诊断学实习课上实行PBL教学。通过问卷调查收集教师、学生和督导教师的反馈意见,分析4次PBL课的效果。其中五分制调研问卷和问答式调研问卷所得数据分别采用单因素方差分析和统计描述。之后进一步讨论病例编写过程存在的问题并总结病例设计经验。应用SPSS 13.0进行单因素方差分析。结果五分制调研问卷结果显示,贫血PBL课在学生对教师、学生自评/互评中平均得分最高(4.84分、4.79分),与其他课程内容评分相比,差异有统计学意义(P<0.05)。问答式调研问卷结果显示,93.75%的学生对贫血病例教学形式比较认可;78.13%和59.38%的学生认为,感染和凝血的病例设置较有难度,影响了课堂效果;另有50%的督导教师认为,病例设计应该考虑到学生水平,避免口语化表达。结论病例设计是PBL教学的关键,总结病例设计方面的经验,可以为PBL教学资料库的建立奠定良好基础。
简介:摘要目的研究健康教育对住院支气管哮喘患者的治疗依从性的影响。方法以从2017年6月到2018年6月入我院进行治疗的70例支气管哮喘患者为研究对象,采用数字随机法将他们分为研究组和对照组,每一组患者为35例。为对照组患者提供支气管哮喘常规的疾病治疗和护理方法,研究组则在治疗和护理之前为患者提供系统性、规范性、全面性的健康教育,之后分析比较两组患者的治疗依从性的情况。结果研究组患者通过健康教育之后,研究组患者中完全依从率为54.29%(19例)、部分依从率为34.29%(14例)、完全不依从率为5.71%(2例),总依从率为94.29%(33例);对照组患者中完全依从率为31.43%(11例)、部分依从率为45.71%(16例),完全不依从率为22.86%(8例),总依从率为77.14%(27例),研究组治疗的依从性明显高于对照组的患者,两者差异比较具有统计学意义(p<0.05)。结论对住院支气管哮喘患者实施健康教育,能够明显提高患者的治疗依从性,具有重要的临床意义。
简介:摘要教育是一个国家发展的根本,没有教育就不可能有各个领域的发展,对于小学教育来说,美术教育是提高小学生德、美、体全面发展不可或缺的一项,是培养小学生热爱艺术,热爱自然的一种教育方法,对小学生的世界观、价值观、人生观都起到了至关重要的启蒙作用。本文探讨了小学美术教学三个方面,期望对于小学生培养起到很好的作用。