简介：摘要：目的：探究项痹病患者中医护理干预的效果。方法：本院2022年4月到2023年2月收治项痹病患者68例，随机分组，对照组常规护理，观察组配合中医护理，比较两组疼痛和颈椎功能。结果：观察组VAS评分低，颈椎功能高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究在急性脑梗死患者的恢复期中应用细节性延续性康复护理联合针灸的价值。方法：于2021年11月-2022年12月，随机挑选34例在本院接受治疗的急性脑梗死恢复期患者作为研究对象，以1:1比例随机分为两组，行常规护理的为对照组，行细节性延续性康复护理联合针灸的为观察组；对比两组患者的护理满意度以及护理前后日常生活能力、运动功能。结果：对照组64.71%患者满意护理服务，低于护理满意度94.12%的观察组（P＜0.05）；未经护理，两组患者日常生活能力、运动功能评分相近（P＞0.05）；两组日常生活能力、运动功能在护理后均得到明显的改善，但观察组的评分较对照组更高（P＜0.05）。结论：在急性脑梗死恢复期，细节性延续性护理联合中医针灸的治疗效果显著，有效改善患者的日常生活能力、运动功能。

简介：针对当前高职部分毕业生＂慢就业＂的现象,＂供给侧改革＂强调＂提高供给体系的质量和效率＂,为高职院校职业指导工作指明了方向。针对大学生职业生涯规划与就业指导培训难以满足学生高质量的就业与职业发展的需求,个性化服务的有效供给明显不足等问题,积极探索职业指导质量提升的方法和路径：对接＂有效服务＂和＂实际需求＂,拓展整合相关专业课程资源,搭建各种实践平台、鼓励专业课教师加入指导队伍,创新指导形式,加强创新创业指导。

简介：在以行动导向教学法为指导思想的高职理实一体化课程教学中，任务单已成为课堂教学中不可或缺的一部分，任务单设计的技巧与水平将直接影响课程的教学效果。为了在有限的教学时间里达到较好的教学效果，教师在一体化课程的任务单设计中应把握好“温度”、“梯度”、“力度”和“尺度”这四个“度”。