简介：摘要：小学语文新课程标准中首次提出了任务群的概念，语文任务群是由相互关联系列学习任务组成的，共同指向学生核心素养，具有情境性、实践性等特点。小学语文学习任务群设计要基于情境下进行，如为学生创设可感情境、生活情境等，情境能够调动学生思维，是小学语文学习任务群设计和实施的基础。基于情境的语文任务群设计要紧扣核心概念，把握小学语文任务群设置情境起点，依循任务群情境内在逻辑，搭建任务群设置情境支架，从而提高小学语文教学效果。

简介：摘要：绿色施工理念在建筑工程建设中的应用，是时代发展的必然要求，是建筑工程建设行业革新的必然趋势，更是绿色生态环保背景下，施工技术和施工材料进行创新的必然结果。建筑工程绿色施工应用，是一项极为复杂的系统，需要从绿色施工人才培养、绿色施工组织机构、绿色施工管理体系、绿色施工技术创新、绿色能源资源管控等多方面入手，全面提升建筑工程绿色施工应用水平和效率，实现绿色施工理念的全面贯彻，促进建筑工程与自然环境的和谐相处。

简介：摘 要：绿色化学概念是推进学生认识环保、理解环保意义的关键思想。在化学启蒙实验教学中，通过以链促学，将绿色化学理念渗透到实验教学中，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的环保意识。

简介：【摘 要】 目的：描述癌症患者照顾者负担和睡眠质量现状,并探讨两者之间的相关性。 方法：运用照顾者反应评估量表（Caregiver Reaction Assessment,CRA）和匹兹堡睡眠质量指数量表（Pittsburgh Sleep Quality Index ,PSQI）对癌症患者照顾者进行调查。通过照顾者反应评估量表（CRA）调查癌症患者主要照顾者的负担情况,以分析主要照顾者负担的影响因素;通过匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）调查癌症患者主要照顾者的睡眠情况，以分析影响睡眠质量的因素。运用SPSS13.0软件对资料进行统计分析。 结果：癌症患者照顾者存在一定的照顾负担和睡眠问题。 结论：癌症患者照顾者负担和睡眠质量之间有显著的相关性。

简介：【摘 要】中国的传统文化历史悠久，博大精深，是中国古代文化的精华。幼儿在生活或者学习中会感受越来越多的中国传统文化。幼儿教师可以将中国传统文化融入幼儿教学活动中，在平时的教学活动中，注重增加中国传统文化的教学内容。让幼儿在学习的过程中感受我国中华传统文化的精髓，学习传统文化中的美好品德，拓展幼儿对传统文化的了解，加强幼儿优秀品德的培养 。

简介：摘 要：上小学是幼儿人生的第一个转折点，幼儿在心理，生活习惯，老师的教学方法上都会有一些不适应。幼儿园生活多半以游戏为主，而小学生活是以学习为主。但是幼儿园大班的幼儿和一年级的幼儿年龄上只相差一岁，他们的身心特征相差不是太多，有一定的相似性。在家庭教育上，如果家长没做好家庭工作，也会让幼儿更加不适应小学生活。所以做好幼小衔接工作，让幼儿尽快地适应小学生活，是幼儿园，家长和小学共同配合完成的。幼儿从幼儿园进入小学需要时间去适应，需要从心理上去适应，因此幼小衔接工作一直是我国基础教育研究的一个热门问题，也是关系幼儿到小学发展的一个重要环节。做好幼小衔接工作，有利于学生高质量的实施九年义务教育。

简介：