简介:摘要:本文从历史故事的应用要点进行论述,分析了合理选取历史故事素材的原则,如突出教学主题、符合学生认知、体现思想教育性等,并以“沟通中外文明的'丝绸之路'”等课例阐述了素材选取的具体方法;强调了引导学生参与、拓展延伸应用的重要性,论证了学生参与有助于加深历史理解和情感认同,延伸应用有利于培养学生探究能力和拓宽学习视野,并结合“中国工农红军长征”和“古代埃及”等课例给出了具体实施建议。只有将生动鲜活的历史故事与学生参与、课后拓展紧密结合,才能最大限度发挥历史故事的育人功能,帮助学生在历史学习中获得全面发展。