简介：
简介：摘要：在新课改背景下，传统的教学手段已经不适用于现代教学与学生需求，对于学生的成长影响不大。互动教学是初中数学教学的有效手段之一，可以将学生的课堂参与度提高，将学生学习的主动性与积极性调动，促进学生数学能力的提高。本文就初中数学课堂教学中师生互动存在的问题进行深入的探析，并提出了相应的解决策略，发展学生的数学素养。
简介：在2007年11月中旬的"人教A版高中数学课标教材实验第二次经验交流会"上,由浙江省嘉兴高级中学邢川老师执教的一节研究课(空间向量第1课时)受到了与会专家和教师的好评.作为这一节课的指导和点评教师,笔者愿意和大家进一步探讨这一节(乃至这一类)课的教学问题.
简介：有句成语叫“深入浅出”，意思是用明白易懂的语言表达出深刻的道理．欲做好课堂教学这篇“文章”，又何尝离得开深入与浅出呢？特别是数学教学，由于内容及其思想的深刻性是学科的重要特征，因此深入与浅出都成了值得研究的问题．
异步课堂教学中学生创新意识的培养
论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
“问题引领,重心前移”之课堂诠释
教学的深入与浅出
