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小学数学课堂总结杂谈

作者：吴素余
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-23
出处：《中小学教育》 2021年第28期
机构：福建省南安市仑苍中心小学福建南安 362300

简介：　　【摘要】好的课堂教学结尾，能够起到画龙点睛、启迪智慧之效，所以恰当采用各种灵活方式结尾，如归纳式、悬念式、解惑式、反思式等，力求做到课虽终、趣未尽、思不止。
标签：　　小学数学课堂教学结尾

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