简介：【摘要】目的：探讨分析优质产前护理在改善 高危妊娠初产妇自我效能及妊娠结局中的价值。 方法：以 2018 年 6 月 -2020 年 4 期间我院妇产科收治的 100 例高危妊娠初产妇为研究对象，随机将入选者纳入对照组及研究组内，各组人数均为 50 例，分别行常规分娩护理及优质产前护理，评价组间 自我效能与 妊娠结局的差异。结果： 干预前组间 自我效能评分无明显差异（ 25.81±6.12 ， 26.01±6.23 ），而干预后研究组（ 36.96±7.06）明显较高于对照组（ 32.06±6.14），组间数据差异与统计学应用（ P＜ 0.05）；研究组早产 2.00 ％ 及剖宫产 8.00 ％与对照组（ 4.00 ％ ， 8.00 ％）数据无明显差异（ p＞ 0.05）；但 研究组 产妇巨大儿4.00 ％ 、 胎儿窘迫 4.00 ％明显低于对照组（ 8.00 ％， 12.00 ） （ p＜ 0.05） 。 结论：优质产前护理是改善 高危妊娠初产妇自我效能和 妊娠结局的有效措施，值得在临床展开深入学习与推广。

简介：【摘要】目的：研究分析对妇科腹腔镜手术患者开展健康教育路径护理的意义。方法：从 2018年 11月 -2019年 11月期间在我院妇科进行腹腔镜手术患者中随机选取 68人，随机分成两组后分别给予常规健康教育护理和健康教育路径护理，比较分析两组研究对象妇科疾病相关知识掌握程度以及其对于护理服务满意程度的差异，进而分析健康教育路径护理的应用价值。结果：常规健康教育护理组对于妇科疾病相关知识掌握程度“掌握”、“基本掌握”、“未掌握”例数分别为 15例、 11例和 8例，分别占比 44.12%、 32.35%和 23.53%，掌握率为 67.65%，对于护理服务满意程度“非常满意”、“满意”、“不满意”例数分别为 14例、 11例和 9例，分别占比 41.18%、 32.35%和 26.47%，满意度为 73.53%，健康教育路径护理组对于妇科疾病相关知识掌握程度“掌握”、“基本掌握”、“未掌握”例数分别为 24例、 9例和 1例，分别占比 70.59%、 26.47%和 2.94%，掌握率为 97.06%，对于护理服务满意程度“非常满意”、“满意”、“不满意”例数分别为 21例、 10例和 3例，分别占比 61.76%、 29.41%和 8.82%，满意度为 91.18%，相比之下，健康教育路径护理组研究对象对于妇科疾病相关知识掌握程度以及其对于护理服务满意程度均较高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：相比常规健康教育护理，对妇科腹腔镜手术患者开展健康教育路径护理能有效提升患者对于妇科疾病相关知识的掌握程度，相应的更能得到患者认可，具有推广价值。