简介：摘要目的探究改良健康教育方式在甲状腺肿瘤手术患者护理中的应用效果。方法选取我院80例甲状腺肿瘤手术患者作为研究对象（收集时间为2017年1月至2018年1月），将其依据住院时间不同进行分组，分为对照组、观察组，其中对照组甲状腺肿瘤患者实施围手术期护理模式，而观察组给予在围手术期护理基础上，给予改良健康教育。对比2组甲状腺肿瘤手术患者护理效果。结果观察组患者实施护理后，其健康知识掌握率为95.00%，高于对照组患者的健康知识掌握率70.00%，差异对比结果具有统计学意义P<0.05。两组甲状腺肿瘤患者术后生活质量评分（SF-36）对比结果同样具有显著性P<0.05。结论改良健康教育在甲状腺肿瘤手术患者中具有较高的应用价值，患者接受治疗后，健康知识知晓率明显提高，生活质量显著升高，建议临床上广泛应用。
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