简介：摘要绘本是现在小学儿童最乐于阅读的文学样式之一。但现在的农村地区小学低段绘本阅读存在较大的问题，家长对绘本的了解程度不高，对绘本的选择存在问题。孩子在表述绘本故事时过分依赖文本的说明文字，逐字逐句地朗读。针对这些问题，教师在孩子进行绘本阅读时需要进行适当的引导，让孩子明白绘本阅读的重点。同时，应多向家长普及绘本知识，并鼓励亲子阅读。
对中国钢琴专业教育和业余教育的研究感悟吴韵
