简介：摘要：小学数学课题研究能够促进小学数学教学工作的顺利开展，因此数学教师应该加强重视。在本次小学数学课题研究中，我们几个教师针对“如何选择有效的教学方式”这一课题进行了探究，希望能够找到全面提高每一个学生数学成绩的教学道路，而不仅仅是提高某一部分“精英”的学习成绩。学生在学习的过程中，不仅仅是学会知识，更重要的是通过学习得到自身能力、价值观以及情感态度的转变，使学生能够通过不断地学习，促进自身的个性发展，使学生能够在学习的过程中更加注重自身内在的和谐，能够更好地完成数学学习任务。

简介：摘要目的分析综合护理应用在呼吸科支气管镜介入患者护理中的临床效果。方法选择2018年3月-2019年3月我院收治的呼吸科支气管镜介入患者40例，随机分为观察组和对照组，两组均为20例。对照组患者提供常规护理，观察组患者提供综合护理，观察两组患者护理后的临床效果。结果护理后，观察组患者的SAS评分明显低于对照组患者（p＜0.05）；对照组患者的满意率明显低于观察组（p＜0.05）。结论为呼吸科支气管镜介入患者提供综合护理可以有效的改善患者的焦虑情况，并提升患者的满意率，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨舒适护理在老年性哮喘护理中的临床效果。方法老年性哮喘患者78例，按照随机分配的原则分为观察组和对照组，每组患者39例，对于对照组患者进行常规的护理，而对于观察组患者在常规护理基础上进行舒适护理。对比两组患者护理舒适度、满意度以及依从性等。结果观察组患者在护理舒适度94.87%、对于护理的满意程度94.87%以及依从性92.31%，都要好于对照组患者的82.05%、79.49%和74.36%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于老年性哮喘患者采用舒适护理，提高患者的满意度，临床效果显著，值得在临床上广泛推广应用。

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