简介：摘要：
简介：摘要：在新课改的背景下，高中物理新教材也随之发生改变，不管是教学重点、内容等都或多或少发生了变化，这时物理教师也需要对自身的教学方案进行调整，改善自身教学期间所存在的不足。教师应加强对学生进行核心素养方面的培养，以及对学生动手能力与创新精神的培养。尤其是在高中物理课堂教学期间，合理规划教学内容与时间，并在课堂有限的时间内，教导学生物理相关基础知识与相关技能，同时培养学生的创新能力，以及如何将所学知识运用到实践当中。从而提升物理课堂教学质量，促进学生实现综合发展。
基于信息技术的高中物理课堂导入探究
运用高中物理新教材进行有效教学的策略分析
