简介:【内容摘要】如果通过什么事能唤起学生的自信,把这种自信转化为强大的内驱力,并以此为起点,不断积累自信,持之以恒,挖掘潜在的非智力因素,如兴趣、意志等。同时,父母给予充分的肯定,重新认识自己的孩子,寄希望于他,那么他就有可能渐渐脱离学习困境,在学习上也会有所进步的。
简介:
简介:摘要:在现代社会发展进步的进程中,信息技术扮演的角色是不可替代的,随处可见的电子产品和高科技设备,为我们的生活带来的变化是肉眼可见的,信息技术在各个领域的影响亦是非常深远的,尤其是在教育领域,结合新课程改革的潮流,信息技术与教育教学过程的融合,让学科学习现状焕然一新。小学数学学科一直是小学阶段学生学习的重难点之一,信息技术的融入,让数学学科抽象立体的知识内涵更加形象直观,学生理解和掌握的程度更加深入,笔者从自身实际教学经验出发,总结分析了小学数学课堂上结合信息技术的重要意义,并就如何利用信息技术在小学数学课堂开展高效教学进行了深入的探究分析。
挖掘内驱力 燃起自信心——小学生心理健康教育案例
浅谈如何上好一节数学练习课
信息技术背景下的小学数学课堂
学起于思,思源于疑——小学数学课堂提问的技巧与策略